RPP 1 Lembar Biologi Kelas X SMA Revisi Terbaru Tahun 2020 | RPP Free Download

RPP 1 Lembar Biologi Kelas X SMA Revisi Terbaru Tahun 2020 | RPP Free Download - RPP ini diperuntukkan untuk guru-guru agar lebih mudah untuk membuat RPP Biologi, terutama untuk kelas X. Anda bisa akses langung dengan mudah tanpa perlu mengunduhnya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Nama Sekolah                   : ..............

Mata Pelajaran                 : Biologi

Kelas/Semester               : X (Sepuluh)/ 1

Materi Pokok                    : Ruang Lingkup Biologi

Alokasi Waktu                  : 2 Jam Pelajaran/ Pertemuan 1

 

Kompetensi Dasar	Indikator
3.1.     Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan),  metode ilmiah dan  prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.	3.1.1.        Menjelaskan permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan 3.1.2.        Mengidentifikasi cabang-cabang ilmu biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan.

1.    Tujuan Pembelajaran:

Perkenalan dengan peserta didik baru terkait biologi. Peserta didik memahami permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan dan mengidentifikasi cabang-cabang ilmu biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan.

 

2.    Langkah Kegiatan Pembelajaran:

a.         Pendahuluan

1)         Melalui Https://classroom.google.com/h guru menyapa siswa dan memastikan sudah menerima share materi yang ada di blog https://ma-biology.blogspot.com/

2)         Peserta didik berdoa dan saling berkabar.

3)         kesehatan, tetap patuhi social/physical distancing.

4)         Peserta didik mencermati tujuan pembelajaran dan skenario kegiatan.

 

b.        Inti                                                         

1)         Berdasarkan materi yang telah di share terkait ruang lingkup biologi, peserta didik menelaah dan memahami permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan dan mengidentifikasi cabang-cabang ilmu biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan.

2)         Peserta didik mengerjakan tugas di lembar jawaban yang telah disediakan dalam blog tersebut di atas.

 

c.         Penutup                                                                                              

1.         Guru menugasi peserta didik untuk menulis form yang telah disediakan di blog https://ma-biology.blogspot.com/

2.         Membuat laporan dari penugasan tersebut di atas.               

 

3.         Penilaian                                   

1)         Penilaian tugas online

2)         Penilaian sikap peserta didik selama mengikuti PJJ.

               

 

Jakarta, 14 Juli 2020

            Kepala Sekolah                                                                                Guru Mata pelajaran

        

        

         .................................                                                                          ...........................